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蘇教版七年級語文下冊期中試卷

時間:2019-01-10 七年級下冊 我要投稿

  第一部分(26分)

  1.據漢語拼音寫出漢字。(4分)

  ①精(zhàn)_____ ②(jiū)______紛 ③永垂不(xiǔ )_____ ④晶(yíng )_______剔透

  2.下面一段話中有四個錯別字,把它們找出來填入表中然后改正。(4分)

  武夷山景色奇秀,美不甚收。奇峰倒印的九曲溪宛如一幅獨特的水墨畫,坐木筏游覽九曲清溪,可領略漂泊于清 溪的悠然與甜靜,更可欣賞兩岸林立的奇峰怪石。游完九曲溪,坐在優雅清凈的山間,喝上一口清香的大紅袍,令人心獷神怡,堪稱人生一大享受。

  3.默寫古詩文名句,并在括號內的橫線上填寫相應的作家和篇名。

  ①子曰:學而不思則罔,_____________。(《論語》)

  ②吳楚東 南坼,____________。(_________《登岳陽樓》)

  ③天街小雨潤如酥,_______________。(韓愈《早春呈水部張十八員外》)

  ④晴空一鶴排云上,________________。(劉禹 錫《__________ __》)

  ⑤_________________,自將磨洗認前朝。(杜牧《赤壁》)

  ⑥但愿 人長久,_________________。(蘇軾《水調歌頭》)

  4.名著閱讀《西 游記》

  ①孫悟空為什么要大鬧黑風山?最終結果怎樣?(2分)

  ②根據相關情節,選擇準確的選項填入下面的橫線處。(4分)

  孫悟空大鬧龍宮和地府,玉帝準備派天兵天將去捉拿他,___a__建議招安孫悟空,封了他弼馬溫的官職。猴王得知弼馬溫只是個管馬的小官,便打出天門,返回花果山,自稱齊天大圣。后來孫 悟空又被請上天庭管理蟠桃園。他偷吃了蟠桃,攪鬧蟠桃宴,盜食金丹,逃離天宮。玉帝又派天兵捉拿。孫悟空與__b__賭法斗戰,不分勝負,被___c____用暗器擊中,最終被擒。經刀砍斧剁,火燒雷擊,丹爐鍛煉,孫悟空毫發無傷。玉帝只得請來__ _d___,才把孫悟空壓在五行山下。

  A.如來佛祖 B.哪吒 C.太上老君 D.太白金星

  E.二郎神 F.觀音菩薩

  5.仔細觀察右邊的漫畫,根據要求回答問題。 ()

  ①如果你是漫畫中的小男孩,你會對兩位叔叔進行怎樣的

  勸說呢?

  ②聽了小男孩的勸說,叔叔應該說什么呢?

  第二部分(44分)

  閱讀《題破山寺后禪院》,完成6-7題。

  題破山寺后禪院

  常建

  清晨入古寺,初日照高林。

  竹徑通幽處,禪房花木深。

  山光悅鳥性,潭影空人心。

  萬籟此俱寂,但余鐘磬音

  6.“萬籟此俱寂,但余鐘磬音”中加點的“俱”和“但”分別是什么意思?詩句突出了環境怎樣的 貼點?

  7.對聯是中華民族傳統文化的一種獨特體現,它常常可以用來寄托志向,抒發情懷。詩中哪兩句最適合用作對聯?表達怎樣的情懷?(3分)

  閱讀下面兩端文字,完成8-11題。

  普性深沉有岸谷,雖多忌克,而能以天下事為己任。宋初,在相位者多齷齪循默

  普剛毅果斷,未有其比。嘗奏薦某人為某官,太祖不用。普明日復奏其人亦不用。明日,普又以其人奏,太祖怒,碎裂案牘擲地,普顏色不變,跪而拾之以歸。他日補綴舊紙,復奏如初。太祖乃悟,卒用其人。

  呂蒙正①以寬厚為宰相,太宗②尤所眷遇。有一朝士③家藏古鑒④,自言能照二百里,欲因公弟獻以求知⑤。其弟伺間從容言之,公笑曰:“吾面不過碟子大,安用照二百里?”其弟遂不復敢言。聞者嘆服,以為賢于李衛公⑥遠矣.蓋蓋寡好而不為物所累,昔賢之所難也。 (選自歐陽修《歸田錄》)

  注釋:①呂蒙正:宋太宗時任宰相,北宋政治家。②太宗:宋太宗趙匡義。③朝士:古代官名。④鑒:鏡子。⑤知:知遇,遇到賞識或者重用。⑥李衛公:唐初功臣李靖,曾封為衛國公。

  8.下面哪組句子加點詞的意義或用法不相同?(2 分)

  A. 而能以天下事為己任 B. 普明日復奏其人

  呂蒙正以寬厚為宰相 其弟遂不復敢者

  C. 嘗奏薦某人為首 D. 蓋寡好而不為物累者

  嘗駕黃鶴返憩于此(《黃鶴樓》) 寡學術(《趙普》)

  9.用現代漢語翻譯下面的句子.(4分)

  ①普顏色不變,軌而拾之以歸

  ②聞者嘆服,以為賢于李衛公遠

  10.乙文中,朝士獻鏡的目的是什么?呂蒙正拒收的原因又是什么?用自己的話作簡要說明。(2分)

  11.甲乙兩 端文字刻畫了宋代的兩位賢相,甲文注重人物的_____________描寫,乙文則重在人物的_________描寫。(2分)

  12.下面兩個句子在寫法上有什么相同之處?對表現人物性格有什么作用?結合語句作具體分析。(3分)

  ①宋初,在相位者多齷齪循默,普剛毅果斷,未有其此。

  ②聞者嘆服,以為賢于李衛公(唐代賢臣李靖)遠矣。

  閱讀下面的文章,完成13-15題。

  (1)位于四川自貢的大山鋪恐龍博物館于1987年初建成并正式開放,是目前世界上三大恐龍化石遺址博物館之一。博物館占地2.7萬平方米,管區內化石埋藏面積達1.7萬平方米。在發掘的2800平方米范圍內,已采集到恐龍及其他動物化石一百多個個體材料,包括3個綱、11個目、15個科的二十幾個屬種。

  (2)自貢恐龍博物館建筑面積為8500平方米,其中主館6000平方米。整個博物館建筑別致、新穎,由若干個大小不等、形狀各異、功能有別的石砌體建筑構成,好似一塊塊大砂巖塊體錯落有致地散布在一片亞熱帶植物群落之中。其中一座中空的橢圓球形石砌體,坐落在一片綠色環狀草坪之中,遠看像一個碩大的恐龍頭,又好似一個巨型恐龍蛋,也好像一個特別大的卵石,這就是大型石雕“史前魂”。藝術家以巧妙的手法、抽象的藝術表現形式讓觀眾去領略那遠古洪荒巨大的自然原動力。

  (3)博物館主館建筑粗狂樸實,簡練渾厚,氣勢雄偉,造型酷似一座由沙巖堆壘而成的地上“龍宮”,巨石下一道“裂縫”,就是通向“龍宮”的大門。觀眾一步跨過時空千萬載,進入遠古動物遺骸,酷似慘遭殺戮被活埋的萬龍坑。化 石埋藏廳是這個博物館的精華,面積為1000平方米,現已剝露出重疊、交錯堆積的五種恐龍化石和四種共生動物化石約四十個個體材料,均保持其原始埋藏狀況。知識廳里陳列著五十多件各類古生物化石標本和28件輔助展品,是一 個藝術化了的信息庫,是一把打開龍宮奧秘的鑰匙。標本陳列廳內,陳列著從這個化石遺址內出出土的近二十種動物化石標本,10具種類不同、形態各異的恐龍及其共生動物骨架,28件魚類、龜類、兩棲類、蛇頸龍類、翼龍類和三例齒圈類的典型化石標本,向觀眾展示了一個1.6億年前的古生物動物群---------大三鋪中侏羅世恐龍動物群的生態面貌組合特征。博物館二樓是制作的“活恐龍”世界,觀眾進入這個大廳,宛如進入了“恐怖”的“恐龍世界”。

  13.第(1)段用列數字的說明方法,突出了自貢恐龍博物館的什么特點?(2分)

  14. 第(2)段在介紹博物館的建筑時,主要采用了什么說明方法?有什么表達作用?(2分)

  15 .根據選文第(3)段的內容,依次列出該段的說明對象,寫在下面的橫線上。( 4分)

  地上“龍宮”→_______→_______→_______→_______→“活恐龍”世界

  閱讀《竹篾》一文,完成16-20題。

  竹 篾①

  左建明

  ⑴那是一個想來十分遙遠的中午了,熾熱的太陽高懸中天。

  ⑵我背了書包,在桉樹的濃陰下輕捷地走著。由于南方雨水頻繁,樹陰下的通道長滿了青青的苔蘚。在道邊上走,一不小心就摔個仰巴叉,于是,我只好在窄窄的通道中間走——但這不是我后來肇事的理由。

  ⑶接下來,我看見一位白發稀疏的老婆婆領著她的外孫在離我不到兩丈遠的地方蹣跚著前行。男孩兒的眼睛又黑又亮,可愛極了。他只穿了有個背帶的開襠小褲衩,小屁股一撅一撅,跟個小鴨子似的。

  ⑷我還發現,他手里握了根又細又長的竹篾,那竹篾的尾端就在我腳前兩三尺的地方游來擺去。這是一根充滿誘惑與動感的美妙線條。

  ⑸那一會兒,我突然變得愚蠢可惡:我挪動著腳步,企圖踩住那根美妙的竹篾。盡管我只是想跟那孩子逗著玩玩,但仔細想想,人的惡念原來與生俱有。

  ⑹我是終于將那竹篾踩住了。于是,美妙活潑富有生命力的竹篾一下繃直成一條僵硬毒辣的直線,與此同時,我聽到那孩子哇的一聲哭叫起來,我看見那根竹篾從他手里甩脫了,仿佛甩掉一條蛇。

  ⑺“啊呀!”老婆婆扳過孩子的手,不禁失聲叫起來。我趕緊跑上去,一看,那孩子白胖胖嫩生生的小手被竹篾劃了深深的一道傷口,鮮紅的血往外涌流。我覺得心臟好像被竹篾一下子刺穿了,渾身打了一個永生難忘的激靈。

  ⑻那一刻,我驚慌失措 ,只盼著發生的事只是一個噩夢。

  ⑼老婆婆卻說:“莫害怕,你又不是故意的。”

  ⑽我長吁一口氣,內心的恐懼一下子被安撫了。 因為老婆婆不以為我是故意的,我就可以免遭一場責難了。

  ⑾于是我就坡騎驢,順水推舟,不管表情如何尷尬難堪,我極力裝作不留心而誤踩了竹篾的神態。是啊,竹篾那么長,后邊的人不小心兒誤踩上的可能性是挺大的呀!

  ⑿老婆婆急急惶惶地抱著孩子找衛生室去了。

  ⒀那條長長的竹篾剛才還活蹦亂跳 著,這會兒卻僵直地臥在長滿苔蘚的小路上。

  ⒁耳邊還有那孩子漸遠漸輕的哭聲。

  ⒂午后,我被一種不安驅使著,到隔壁老婆婆家去看那孩子。孩子的手已經纏上了厚厚的白紗布,他的爸爸媽媽正心疼地皺著眉頭。老婆婆見我去了,對小孩的爸媽說:“他不是故意的。都怪我,不該讓娃兒拿篾子耍。”

  ⒃我低著頭,對老婆婆充滿感激,但我仍然沒敢承認自己是故意的。

  ⒄那時候,我剛上初中,屈指算來,已有30年了。那條長竹篾為我培植了一種生理條件反射:無論何時何地,只要聽到(更不用說見到)別人一不小心劃破了皮肉,我立即會渾身打一個激靈,一種麻酥酥的感覺透遍全身,仿佛自己也挨了一刀。

  ⒅那僅僅是一種生理條件反射嗎?

  ⒆多少年來,我眼前常常浮現出一幅美麗生動的圖畫:一位白發老婆婆領 著她的胖嘟嘟的小外孫在前面走,那孩子拖著一條長長的竹篾,在他一撅一撅的屁股蛋后邊活蹦亂跳地游來擺去。

  ⒇我干嗎要踩上一腳啊?

  (選自《走過心靈的腳步沒有聲音》)

  注:①竹篾:竹子劈成的薄片。

  16.“肇事”是“引起事故”的意思,請你用一句話概括文中敘述的事故內容,并簡要分析“我”“肇事”的動機。(3分)

  17.下面兩個句子中的加點詞,哪個表達效果更好?為什么?(4分)

  A.他手里握了根又細又長的竹篾,那竹篾的尾端就在我腳前兩三尺的地方游來擺去。

  B.他手里握了根又細又長的竹篾,那竹篾的尾端就在我腳前兩三尺的地方晃動。

  18.老婆婆為什么兩次為“我”開脫,說“我”不是故意的?表現了老婆婆怎 樣的性格特點?(3分)

  ①“莫害怕,你又不是故意的”

  ②“他不是故意的。都怪我,不該讓娃兒拿竹篾耍”

  19.根據文意,將最后一段“我干嗎要踩上一腳啊”改為陳述句,并說說原文采用問句形式有怎樣的表達效果。(3分)

  20.假如多年以后,“我”再次遇到了小男孩和老婆婆,“我”會對他們說些什么呢?仔細揣摩“我”的心理,把“我”要說的話寫下來(50字左右)。(4字)

  第三部分(60分)

  21.作文。(60分)

  請以“成長路上__________多”為題,寫一篇記敘文。

  要求:①將題目補充完整后抄寫在答題卡上;

  ②不要少于600字;

  ③文中不要出現(或暗示)本人的姓名和校名;

  ④卷面整潔,書寫工整。

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