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幼兒園大班語言小海螺教案

時間:2019-11-04 幼兒園教案 我要投稿

  活動目的:

  1、引導幼兒感受故事語言的優美,并能大膽地講述自己有關大海的經驗,嘗試創編故事內容。

  2、發展幼兒的口語表達能力。

  活動準備:孩子們去海邊玩的情景制成的VCD、魚怎么呼吸的VCD、大圖書、歡快的音樂磁帶

  指導要點:

  1、播放高羅親子游玩的VCD,幫助幼兒回憶有關大海的經驗。

  “還記得上次我們和爸爸媽媽去過的高羅海灘嗎?讓我們再一起來看看吧。”

  播放VCD幼兒欣賞,鼓勵幼兒交流。

  “你們見過的大海是什么樣的?在海邊你們見到了什么?”

  2、感受故事,教師完整講述故事,讓幼兒初步理解故事內容。

  “今天老師給你們準備了一個和大海有關的故事,題目叫做《小海螺》。”

  (小海螺向小男孩介紹的海里的秘密以VCD的形式播放)

  3、以提問的形式鞏固幼兒對故事的理解。

  “故事里的小海螺為什么哭啊?”

  “小海螺告訴大頭兒子的大海是什么樣的?”

  “故事里大頭兒子問了小海螺一個什么問題?小海螺是怎么回答的?”

  4、送海螺回家

  孩子們聽音樂選擇自己想要扮演的角色,在音樂聲中歡迎小海螺回家。

  “大頭兒子帶著小海螺來到了海邊,海里的動物跳起了優美的舞蹈歡迎小海螺回家,你們想參加這個盛會嗎?讓我們也加入歡迎小海螺的行列吧。”

  鼓勵幼兒表演海里各種動物的動作。

  5、鼓勵幼兒創編故事,將自己的和大海有關的故事講給自己的同伴或客人老師聽。

  “小海螺終于回到了自己的家,大海里還會發生什么樣的故事呢?把你編的故事講給你的好朋友或者客人老師聽吧。”

  6、延伸:將活動延伸至區域活動中。

  “老師把這本圖書放到閱讀區,等會兒區域活動的時候你們可以繼續講述這個故事。”

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