登錄 注冊

幼兒園大班《三點水》教案

時間:2019-11-02 幼兒園教案 我要投稿

  【活動目標】

  1、初步感知“氵”偏旁的漢字,了解“氵”偏旁的漢字均與說有關。

  2、學會仔細地觀察畫面,正確認識并運用漢字:洗澡、游泳、流汗。

  3、能選擇自己喜歡的文字進行創作畫,會用簡單語句來描述自己的畫面。

  【活動準備】

  1、與洗澡、流汗、游泳有關的圖片和相應的漢字。

  2、更多的帶有“氵”偏旁的漢字卡片。

  3、在16K白紙上貼有洗澡、流汗、游泳的漢字人手一份、記號筆。

  【活動過程】

  一、用故事導入,激發幼兒學習欲望。

  師:今天老師給你們帶來了一位小朋友,看看鴻鴻在干什么?(跑步)那跑完步就會怎么樣呢?(流汗)鴻鴻流了那么多的汗,那該怎么辦呢?(洗澡)除了洗澡還可以干什么呢?鴻鴻洗了澡身上多舒服、多干凈啊!教師逐個出示跑步、流汗、洗澡漢字,再逐個請幼兒表演跑步、如何會流汗、游泳的動作。

  二、用肢體動作來表演如何洗澡、游泳、會流汗。

  1、師:那還有什么時候會流汗呢?誰來表演一下動作呢?(可以打球、騎自行車、跳繩、踢毽子等動作)。

  2、師:你是怎樣洗澡和游泳的呢?(幼兒表演各種洗澡和游泳的動作)。

  3、師:我們一起來玩個“看看誰最快”的游戲。當我出示卡片后,小朋友就要趕快做出相應的動作來,好嗎?

  三、小結流汗、洗澡、游泳這些漢字都是“氵”偏旁,都與水有關。

  師、這些字都有什么相同的地方呢?(都有“氵”點水)。這些“氵”點水偏旁的漢字都與誰有關系呢?(與水有關系),在我們生活中還有那些與“氵”點水有關的漢字呢?(幼兒說,師及時出示已準備好的帶有“氵”的漢字卡片)。

  四、講述要求,幼兒創作:

  1、出示幼兒操作材料,提出操作要求:請幼兒給自己選擇的畫紙畫上相應的圖畫,并用一句好聽的話講述出來。

  2、幼兒創作,教師指導幼兒作畫,引導幼兒講述教師個別評價,幼兒個別講述自己的畫面。

好运快三大小计划